Jede Schule hat eine bewusst oder unbewusst gelebte Schulkultur, die sich aus dem Miteinander der Schülerinnen und Schüler, der Lehrerinnen und Lehrer und der Eltern entwickelt. Auch die Rahmenbedingungen beeinflussen das Miteinander der Schulfamilie.

In unserem Schulprofil haben wir gemeinsam versucht, eine derartige Standortbestimmung durchzuführen. Indem wir den IST-Zustand betrachten, können wir stetig daran arbeiten, uns und unsere Schule weiterzuentwickeln, aber auch aktiv darauf achten, Gutes beizubehalten.

Vieles davon, wie beispielsweise unsere gemeinsamen Wertvorstellungen, die wir an unserer Schule umsetzen wollen, wird sich in unseren durch Lehrer und Eltern gemeinsam formulierten Leitsätzen und dem daraus entstandenen Handlungsprogramm widerspiegeln. Dies wird ein Schwerpunkt in der Schulentwicklung werden, an dem wir kontinuierlich weiterarbeiten werden.

Aus diesen Zielvorstellungen ergeben sich Vorhaben, die wir immer wieder neu in einem Zieltableau zusammenstellen und unsere Weiterarbeit daran ausrichten. Auch Ergebnisse der externen Evaluationen werden hier natürlich berücksichtigt.

Schullogo

Auch unsere Schule hat ein eigenes Logo, das sich an vielen Stellen in unserem Umfeld zeigt: auf dem Briefpapier, Veröffentlichungen der Schule in Gemeindeblättern, an verschiedenen Stellen in den Schulhäusern, etc. Sicher werden wir es in den nächsten Jahren noch weiter aktivieren... denn so zeigt es uns, dass wir zusammengehören!